Par Lionel Arnaud
Professeur de sociologie à l’Université Toulouse-3 et membre du laboratoire des sciences sociales du politique, Lionel Arnaud a un large champ d’études, allant de la sociologie de l’action culturelle aux politiques de développement des mouvements culturels, en France et à l’étranger. À ce titre, il observe depuis plusieurs années la manière dont les projets culturels dits participatifs naissent et se développent en différents contextes et territoires. Dans cet ouvrage, il s’intéresse à l’histoire de l’éducation populaire en France et à la manière dont celle-ci a cessé de se diffuser dans la politique culturelle de l’état. Pour lui, «l’agir culturel» renvoie à des considérations tout à la fois matérielles, technologiques, relationnelles et symboliques, à la culture, bien sûr, mais aussi aux pratiques de sport et de loisir.
Outre une longue introduction historique, très référencée, l’ouvrage propose aussi de poser de nouveaux enjeux pour «l’agir culturel». Il évoque alors les droits culturels, la notion de ville créative, deux piliers de cet agir commun pour les années à venir, sans nier en corollaire l’existence d’un possible «cultural washing», à l’image de l’instrumentalisation institutionnelle de l’écologie et du développement durable. Agir pour la culture est un ouvrage ambitieux, nourri de nombreuses références, qui réinterroge avec une vraie modernité des concepts que nous pensons tous, à tort, connaître et maîtriser. L’éducation populaire et l’action culturelle prennent ici un tout autre sens.
Éditions de l’Attribut, 322 pages, 15,50 €
